viernes, 5 de abril de 2019
jueves, 4 de abril de 2019
Robots espaciales
Hoy hemos podido aprender varios aspectos sobre los robots. Aquí tenéis el vídeo que nos hace falta para poder resolver algunas cuestiones.
martes, 2 de abril de 2019
MATERIA Y ENERGÍA
LA ENERGÍA Y SUS PROPIEDADES
Una vez hayas elaborado el esquema de la energía, tendrás que volver a ver el video que hemos visto en clase y después contestar a las dos preguntas siguientes sobre:
Las propiedades de la energía
* La energía se transforma. Es decir, una forma de energía puede pasar a otra forma. Por ejemplo, la energía química del combustible se convierte en energía mecánica en un coche. Pero en todas las transformaciones se pierde una parte de la energía en forma de calor.
* La energía se transfiere. Es decir, puede pasar de unos cuerpos a otros. Por ejemplo, cuando se golpea una pelota con una raqueta, gran parte de la energía mecánica de la raqueta pasa a la pelota.
*La energía se transporta. Es decir, puede viajar de un lugar a otro. Por ejemplo, la energía eléctrica se transporta mediante cables a lugares alejados; como sucede cuando la energía eléctrica se transforma en energía química, que se almacena en la batería del teléfono.
ACTIVIDADES
1. Pon un ejemplo para cada una de las propiedades de la energía.
2. Escribe dos ejemplos de transformaciones de energía eléctrica en luminosa y de energía química en mecánica
Etiquetas:
CIENCIAS NATURALES,
MATERIA Y ENERGÍA
lunes, 1 de abril de 2019
Reunión albergue
Esta tarde ha tenido lugar la reunión de familias para comentar algunos aspectos importantes del albergue de este año. Os dejamos la presentación para aquellos que no habéis podido venir y queréis consultarla con más detalle.
Cuñas publicitarias seguridad vial
Una de las actividades que se han realizado estos días para concienciar ha sido cuñas de radio que se escucharán a la salida del colegio. Os dejamos las cuatro cuñas para escucharlas.
jueves, 28 de marzo de 2019
Simple Density Tower
This density experiment is very neat.
To kids, it appears more than a little magical but the effect is all science – no magic involved!
The experiment involves forming a density tower using a combination of different liquids that form layers one atop another due to the differences in their density.
The pupils have check the experiment by themselves about how and why it works.
To kids, it appears more than a little magical but the effect is all science – no magic involved!
The experiment involves forming a density tower using a combination of different liquids that form layers one atop another due to the differences in their density.
The pupils have check the experiment by themselves about how and why it works.
Etiquetas:
DENSITY,
EXPERIMENTOS,
LABORATORY,
SCIENCE
Diseño del aparcamiento del colegio
A lo largo del proyecto hemos estado analizando el aparcamiento del colegio. Desde el aula hemos realizado una propuesta para hacérselo llegar a la policía local. Entre todo podemos mejorar la organización de entradas y salidas al "cole".
viernes, 22 de marzo de 2019
martes, 19 de marzo de 2019
¡A REMOVER CONCIENCIAS!
Como estamos concienciándonos a tope con el tema de las 3R en el cole, os volvemos a dejar los fantásticos videos que hicieron los/as compas de valores del año pasado.
¡A ponerse las pilas!
Hola, somos los alumnos y alumnas de la clase de valores de 5º. Hemos hecho estos vídeos con el propósito de enseñar a la gente el impacto que causamos los seres humanos al planeta. Hemos estado investigando muchas consecuencias (deforestación, calentamiento global, cambio climático, contaminación, deterioro de los océanos, hiperconsumismo, uso excesivo de energía, destrucción de ecosistemas...) y éstas son sólo algunas de las cosas que debemos arreglar:
CONSUMO RESPONSABLE
DEFORESTACIÓN
DETERIORO DE LOS OCÉANOS
GRANDES CONSTRUCCIONES
LA ISLA DE BASURA
MAL USO DEL AGUA
USO EXCESIVO DE ENERGÍA
¡A ponerse las pilas!
Hola, somos los alumnos y alumnas de la clase de valores de 5º. Hemos hecho estos vídeos con el propósito de enseñar a la gente el impacto que causamos los seres humanos al planeta. Hemos estado investigando muchas consecuencias (deforestación, calentamiento global, cambio climático, contaminación, deterioro de los océanos, hiperconsumismo, uso excesivo de energía, destrucción de ecosistemas...) y éstas son sólo algunas de las cosas que debemos arreglar:
CONSUMO RESPONSABLE
DEFORESTACIÓN
DETERIORO DE LOS OCÉANOS
GRANDES CONSTRUCCIONES
LA ISLA DE BASURA
MAL USO DEL AGUA
USO EXCESIVO DE ENERGÍA
Encuesta de Seguridad Vial
La semana pasada comenzamos un nuevo proyecto de Aprendizaje Servicio basado en la Educación Vial. Quisimos conocer la opinión de las familias que acuden al centro sobre la zona exterior del colegio. Aquí os dejamos los resultados.
Conocemos el destino del albergue
Después de muchas semanas de trabajo y tras conseguir distintas pistas, hemos conocido el destino del albergue de este año. Dejamos aquí el momento en el que se comunicó al grupo el destino.
martes, 12 de marzo de 2019
lunes, 11 de marzo de 2019
Charla de la policía local
Hoy hemos contando con la presencia de Liberto, policía local de Bezana. Hemos aprendido muchas cosas curiosas como peatones y ciclistas.
Os dejamos aquí la presentación para recordar lo que nos ha contado esta mañana.
Os dejamos aquí la presentación para recordar lo que nos ha contado esta mañana.
jueves, 7 de marzo de 2019
Especies Vegetales e Invasoras de Cantabria y España
Nuestros alumnos de 5º curso, han elaborado estos maravillosos lapbook sobre las Especies Vegetales e Invasoras de Cantabria y España.
En ellos han investigado sobre las especies vegetales de Cantabria y de España, así de esta manera han descubierto especies vegetales desconocidas por ellos hasta ahora. También han podido acercarse un poco más al mundo de las especies invasoras ya que no todas las especies invasoras presentan el mismo grado de virulencia en el medio en el que se asientan.
¡El resultado ha sido fantástico!
En ellos han investigado sobre las especies vegetales de Cantabria y de España, así de esta manera han descubierto especies vegetales desconocidas por ellos hasta ahora. También han podido acercarse un poco más al mundo de las especies invasoras ya que no todas las especies invasoras presentan el mismo grado de virulencia en el medio en el que se asientan.
¡El resultado ha sido fantástico!
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